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根据下面材料,按要求写一篇不少于800字的文章。(60分)丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子,钓到鱼,常常用尺

根据下面材料,按要求写一篇不少于800字的文章。(60分)丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子,钓到鱼,常常用尺

作者:尺子网友    来源:未知    发布时间:2021-06-04 00:11    浏览量:


带着尺21135261去钓
丹麦人去钓鱼会随4102身带一把尺子,钓到鱼,常常用尺子量1653一量,将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说:“让小鱼长大不更好吗?”
   看到这个故事,让笔者对丹麦的小鱼非常羡慕。而在我们所处的城市,有些自食其力的“小鱼”就没这样幸运了。
   笔者的朋友东挪西借,好不容易凑齐了两万元钱,开了一个小拉面馆,饭馆刚开,一拨拨的执法者就不停来骚扰:自己做了个牌匾,城管就说:“字体不规范,要到指定的地点重新做。”同样的材料,价格却高出好几倍;刚弄好牌匾,环卫局的就来收排污费了;刚交完,地税的又来收这税那税。总而言之,这费那税下来,把朋友整得焦头烂额,想托人拉拉关系,咬着牙买了好烟好酒甚至购物卡一一送去,但安静两月,另一拨人又来了!一打听,原来是人家局里人事调整,还得重新打点。无奈之下,朋友关掉了饭店。
   还有个朋友开了个小超市,一开业物价局的就找来了,对人家三番五次的“暗示”,朋友竟然没有理会,物价局的人恼了,撂下一句话来:“我就天天来查你!”天天检查,似乎也是物价局的权力,但如此一来,天天应付物价局检查,超市再也无法正常经营!后经多方托人说情、送礼之后,有幸忝列“关系小鱼”的一员,才得以开门营业。
   两千多年前,我国孟子曾说过:“数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。”意思是,不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼,这样才会有更多的鱼。老百姓也天天讲:“鸡长大了再拔毛”,但是,城市里这些庞大的执法群体,他们并非不明白这样的道理,可是他们不会按这样的牌理出牌,管你大小,是鱼就捞;管你大小,是鸡就拔毛。要想幸存,必须当一条“有关系”的小鱼小鸡,才能躲过一劫。
   “鱼长大了再钓,鸡长大了再拔毛”,这是一个朴素的道理,一个良好的城市生态,是从大型商业到基层小贩全面繁荣,我们执政者既然讲“可持续发展”,那就要在法律范围之内,要给他们宽松的生存条件,如此才能涵养更多的经济实体,才能让我们的城市更加有活力。
   行笔到此,不由感叹:如果我们的城市也有一把尺子,能让我们做一条“不够尺寸”的鱼,或者做一只“不够拔毛标准”的鸡,是多么幸福啊!

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确定分步走策略
第一步,先确定标题,标题的确定方法有以下几种:
(一)、论题式标题 
  1、论题式标题只规定了写作的范围,从标题中看不出观点,最常见的论题式标题为填空式,格式为: 
  由  说开去 ,  从  谈起 ,  由  想到的 
  所填的内容应是对材料概括的短语。 
  任何材料都是由人(物)和事构成的,所概括的短语应是包含人(物)、事的主谓短语或偏正短语,如:由“带尺钓鱼”说开去 
  2、论题式还可以采用逆向思维的形式,该标题的格式一般为: 
  也谈XX ,  (或)XX吗? 
 如:也谈“带尺钓鱼” 
(二)、论点式标题 
  标题便是全文的观点,论点式标题更能显示作者的能力。拟定论点式标题也有一些技巧。 
  1、抓名言警句 
  名言警句言简意丰,如能“妙手偶得之”,便能一下子让文章长出明亮的眼睛。 
  我们还可以利用材料中的关键的字词,由其提示寻找成语、名言警句。如材料中的关键句是:“数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也”。可以想到“网开一面,收获更多” 
  如果实在想不出可补足的短语,在成语的前边我们应该用“小议”、“浅议”、“试谈”等词。 
  2、换词造句 
  我们可以通过抓关键句中的关键词或提炼全材料的关键词,通过可揭示一般情况的词来替换,然后再组成一个句子。 
  如材料中的“尺子”,“鱼”,我们可以拟成下面的标题: 
  长尺子量出大鱼 
  放开网眼养大鱼
  3、联想类比,结合典故拟定标题 
  比如《愚公移山》中劝愚公的智叟,材料中的鲁国“或曰之人”便很像智叟。采用逆向思维,我们可以拟定以下标题: 
  鲁国的“智叟”可休矣 
  这类标题形象生动,寓意丰富,但行文的开头要引出典故来解题,不然便让人丈二摸不着头脑。 
  4、利用修辞拟定标题 
  我们在把握材料主旨的前提下,采用比喻等修辞格,可拟定以下标题: 
  成功的网眼 
  上帝之尺,上善之策
  第二步确定主题和立意
从主题来看,“善擒者亦善纵”、“舍小利以谋远”、“放宽网眼,让学术长大”和“滋养文化出大鱼”将论点指向具体角度。不预设主题。这并不是说,想怎么写就可以怎么写,而必须要读懂材料,把握材料的核心内容,方可在不离核心内容的情况下从不同角度立意。如果只是搭点材料的边,与材料所反映的核心意思(本质)无关的,就是离题。
文学的魅力之一,就是具有多义性和扩散性。对同一段材料,不同的读者,会因为自身不同的眼光、修养和情绪获得不同的审美感受。材料作文题目只有一小段文字,同样也有这样的效果,如果一定要用一个明确固定的主题,或者中心思想来限定某段材料包涵的寓意,这当然是不全面的。
我们该怎么写呢?不要拘泥于自己的作文是否符合材料可能体现的主题、中心思想,或者核心思想,只要读懂了材料,在把握材料的基本意思的前提下,有自己独特见解,并且议论时有说服力,就可以得到高分。
第三步遴选论据,结合实际,畅谈想法(略)